W dniach 6-10 maja 2019 r. dwie nauczycielki i cztery uczennice Szkoły w Leszczynie uczestniczyły w wyjeździe do Chorwacji. Zrealizowany on był w ramach projektu „My skills, my future" programu Erasmus+ i był ostatnim spotkaniem szkół partnerskich. Celem było doskonalenie znajomości języka angielskiego oraz wymienienie się doświadczeniami z nauczycielami z innych krajów. Tematami przewodnimi spotkania międzynarodowego były zagadnienia związane z prawami człowieka, Unią Europejską i tożsamością lokalną, narodową oraz europejską.
 Niektóre zajęcia odbywały się w szkole, w Noska. Zaprezentowane zostały różne metody pracy z komputerem. Uczniowie pracowali w grupach, tworząc gazetkę o sławnych imigrantach. Ponadto przygotowywali plakaty w ramach warsztatów zgodnie z tematyką programu, prezentując na nich prawa człowieka i dziecka a także prawa ucznia. W ten sposób doskonalili płynność mówienia i pisania w języku międzynarodowym. Doskonalono umiejętności cyfrowe w czasie wizyty w najnowocześniejszym Centrum Gier Wideo. Uczono się m.in. tworzyć własne Avatary, używano okularów VR. Było to niezwykłe doświadczenie.
 Ważnym elementem wyjazdu było zapoznanie się z kulturą, geografią oraz systemem politycznym Chorwacji poprzez m. in. udział w spotkaniu z burmistrzem miasta goszczącego, w czasie którego wiele dowiedziano się o pracy tegoż urzędu, ale i roli jaką pełni Chorwacja w Unii Europejskiej.
  Pobyt w Nowska był okazją do poznania kultury tego miasta, jego bogatej historii. Bogaty program kulturalno - rozrywkowy zaproponowany przez organizatorów umożliwił całodzienny relaks na łonie natury. Uczestnicy byli w Plitwickich Jeziorach, gdzie podziwiali niecodzienne krajobrazy. Zorganizowana została również wycieczka do obozu koncentracyjnego Jasenovac, gdzie dużo mówiono o historii narodu chorwackiego, jego tak jak i polskiej martyrologii. Były tam zajęcia warsztatowe. Wspólnie z naszymi kolegami i koleżankami z Włoch, Hiszpanii i Niemiec wykonano plakaty promujące poszanowanie praw człowieka, pamiętając co się działo w czasie II wojny światowej. Konwersowano  z przewodnikiem zadając pytania, oczywiście w języku angielskim.
-  Wyjazd był bardzo ciekawym doświadczeniem kulturowym i edukacyjnym. Mobilność ta były okazją do zdobycia doświadczenia i kompetencji, które są i będą wykorzystywane w trakcie kolejnych lat przez nauczycieli, ale przede wszystkim przez uczniów. Działania projektowe mają znaczący wpływ na społeczność uczniowską. Jest to zwiększenie świadomości kulturowej, poszerzenie horyzontów młodzieży oraz otwarcie na inne kultury. Wzrost wiedzy przedmiotowej i zainteresowania krajami anglojęzycznymi to kolejny ważny aspekt upowszechniania rezultatów projektu - informuje Pani Agnieszka Adamus - koordynatorka projektu.

                                                        Materiał nadesłany: A. Adamus, opracowanie i publikacja: T. Olszewski